domingo, 29 de mayo de 2016

NIVEL INSTRUMENTAL

DE LOS 3 A LOS 10 MESES


  • El bebe usa sus capacidades interacción sin una intención comunicativa clara, actúa sobre su interlocutor o sobre los objetos del medio sin una planificación clara
  • El bebe muestra interés creciente por los objetos gracias al desarrollo de sus capacidades visuales, auditivas, la coordinación mano-boca y la coordinacion viso manual.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIVEL INSTRUMENTAL

  • inicia relación con el mundo de los objetos: bebe-objeto
  • manifestación de acciones voluntarias: sonrisa social, llanto diferenciado, succión, coger los objetos y hacer acciones simples con estos.
  • conductas comunicativas con intencionalidad aun no muy clara.
  • interés creciente por los objetos y las acciones instrumentales sobre ellos.
  • coordinacion mano-boca, visión-audición, actividad manual-visual.
  • utiliza capacidades motoras para actuar sobre los objetos: cogerlos, pasarlos de una mano a otra, golpearlos, moverlos, llevarlos a su boca estirar sus brazos y manos hacia el objeto,voltear o verlos.

CONCEPTOS CLAVES DEL NIVEL INSTRUMENTAL

Atención conjunta: Se define como la acción que puede realizarse de dos maneras bien sea incitando activamente al par a prestar su atención sobre cualquier cosa, o interesándose en eso que mira el otro.

Formatos de interacción: se refiere a situaciones de interacción cotidianas, estructuradas y dinámicas bebe-cuidador, con estructura pautada, organizada, predecible y respectiva, en las cuales el adulto facilita la participación del niño como miembro activo.
    
EL LENGUAJE INSTRUMENTAL LE PERMITE AL NIÑO, NIÑA     
  • calidad relacional de la comunicación en un entorno que debe ser disponible, motivador y lúdica
  • adaptabilidad del lenguaje adulto, tanto en el feedback como baby –talk a las peculiaridades y ritmos evolutivos, del niño, niñas, proporcionándole al niño, niña modelos abundantes, adecuados y variantes
  • Estipulación de los juegos imitativos, inmediatos y diferidos.
  •  Aprende a responder indicaciones, a saludar interacción social. 

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